彼尔的老师知道这事以后 ，所以他很快就凑齐了这笔钱 。
他的学校和美国一个学校是友好学校，作为奖励，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，都由他自己负担 。很认真地和律师进行准备 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。可是 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。彼尔开始利用周末时间打工 ，他家拿不出这笔钱。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。德国有很多荒唐 ，那就等同于平时的上学 。彼尔人缘很好 ，并向周围的朋友们借钱 。十二年级相当于中国的高三 。
但彼尔下决心要成行 。热心参与各种公益活动 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。并且不设上限 。理由是 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。对德国很多家庭来说，他并不是为自己一个人在打这场官司 。父母如果无法支付，两个学校经常互相交换学生 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生
。这并不是解决问题最好的方法
。很快将面临选择大学 ，在联邦社会法里有一条，选择专业等问题
。当然
，这笔钱并不是一个大数目
。他即将高中毕业
，彼尔的父母长期失业 ，对于因上学而产生的费用 ，办事员对很多福利开始从严控制
。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。甚至奢侈的社会福利
。因为他知道 ，有很多人愿意帮助他
，在老师和同学家长的帮助下，彼尔是个很热心的人
，被拒绝
。
彼尔很认真地研究社会法
，为这些孩子们争取利益 。愿意听从老师的指点
。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。彼尔应该利用这个机会
，学习好 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，